//////

KONTROLOWANIE WSZYSTKICH CZYNNIKÓW

Obserwując te  zachowania nie musimy kontrolować wszystkich zmiennych (czynników), które mogłyby mieć związek z tym zachowaniem, gdyż w naturalnych warunkach jest ono wynikiem wielu czynników. Obserwacja sytuacyjna ułatwia więc zadanie, ponieważ ogranicza obserwowanie  i zachowań do sytuacji, przez nas jakby sprowokowanej, ale jednocześnie naturalnej. Rejestrujemy zachowania dziecka językiem potocz­nym w czasie działania bodźca i po jego zadziałaniu. Na etapie rejestrowania zachowań nie dokonujemy żadnej interpretacji, ocen, uogólnień nasuwających się dzięki posiadanej  wiedzy  sychopedagogicznej i do­świadczeniu. Następnym etapem jest zastanawianie się nad sposobem analizowania uzyskanych danych. Przykłady takiej analizy zostaną zaprezentowane dalej,w trakcie omawiania poszczególnych obserwacji.

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *